“各位家长，大学英语六级考试成绩已发布，我班的成绩位列全学院倒数第一。英语关乎未来的考研、就业，请务必提醒学生加强英语学习！”看到父亲从家长群转来的信息，在北京某大学读大三的苗苗觉得好气又好笑：“都大学了，怎么还搞拿成绩排名跟家长告状这一套？”家长群常见于中小学，如今在大学，家长群也越发普遍。大学时期本应是培养学生自主性的阶段，当大学变得越来越“高中化”，会对学生造成怎样的影响？面对刚刚踏入成人世界的大学生，学校的管理该如何兼顾自由与保护？

近期，“大学也有家长群”的话题在社交平台引发讨论。“我们当年读书四年，学校和家长之间一个电话都没有打过，现在居然还要建家长群？”其实，不只大学生，研究生和博士生的家长群也逐渐多了起来。“太窒息了！虽然父母也是对于子女的关心，但是都30了，不是3岁，父母可以放手去过自己想要过的生活了。”有网友调侃说，工作后是不是也要建个家长群呀。“这样领导就能发信息：紫萱、子轩和梓瑄的家长，请把你们孩子的工作周报提交一下，顺便给出工作总结PPT。”哪知调侃早已成真，有网友答道：“我单位就有，会把在单位的情况在群里公布。”网友惊呼之后质疑：“大学生都是成年人了，有必要吗？”“大学里的家长群有什么用？”

有必要，太有必要了，而且是学校和家长的双向奔赴。学校认为，家长群是家长和学校沟通的平台，很多家长也认为，家长群可以方便及时获取孩子在学校的动态。家长群主要有两类形式：一类是由大学某个学院成立，辅导员为群主，可以方便学校重要事务的通知，比如，节假日放假通知、电信网络及出行安全防范、班级举办的重大团体活动、学生价值观引导等。另一类由家长自发组建，以学校、年级、学院或班级来划分，群里没有学校的老师，家长们互通有无，分享和孩子学业、生活相关的信息，有人筹谋孩子考研就业，有人张罗孩子相亲。更多的家长担心孩子上大学后不够自律，或难以相信他们的能力，有的对孩子的心理需求特别关注，家长想通过家长群，密切关注孩子在校的状态。而这也是学校最为看重的——担心学生在学校出事，需要跟家长携手做好学生工作，而学生一旦出事，也好向家长交代。

如此看来，大学生家长群确实发挥着一定作用，倒也不必全盘否定。不过，大学建立家长群，很大程度上还是对中小学管理模式的延续，认为大学生依然要在“被监护”中才能健康成长。这种“为你好”的关心，会招致大学生反感甚至出现逆反心理。不少学生想方设法混进家长群探听消息，以便提前做好各种应对。家长什么都管，什么都干涉，会导致孩子自主能力和独立能力的缺失。成年人了，就算自制力差也可以为自己的人生负责了，家长更应该与孩子一同成长，主动调整心态，做好角色转换，明确孩子作为成年人应当对自己所负的责任。

大学生家长群，家校要携手也要学会放手。